Mācāmies mācīties — agrīna sagatavošanās skolai 5 gadus veciem bērniem
Skola nav tikai prasme lasīt, rakstīt un skaitīt. Pirms bērns sāk apgūt mācību programmu, viņam ir svarīgi iemācīties mācīties: koncentrēties, saprast un izpildīt norādījumus, tikt galā ar kļūdām, atgriezties pie uzdevuma, ja uzmanība ir novērsusies, un pabeigt iesākto. Tieši uz šo prasmju attīstīšanu ir vērsta programma “Mācāmies mācīties”.
Esam izstrādājuši īpašu programmu 5 gadus veciem bērniem. Šeit bērns pakāpeniski iepazīst to, kas kļūs par svarīgu viņa skolas ikdienas daļu, attīsta nepieciešamās prasmes un mācās darboties ar uzdevumiem bez lieka stresa un spiediena.
Pakāpeniski iepazīstinām bērnu ar jaunām prasībām un slodzi, lai pāreja uz skolas dzīvi būtu mierīga un komfortabla un neradītu lieku stresu vai pretestību.
Svarīgākais — mācāmies pašu mācīšanās procesu
-
koncentrēties;
-
noturēt uzmanību uzdevumam;
-
saklausīt norādījumus un izpildīt uzdevumus saskaņā ar tiem;
-
nebaidīties no kļūdām;
-
atgriezties pie darba, ja uzmanība ir novērsusies;
-
piedzīvot grūtības un mācīties ar tām tikt galā;
-
pārvarēt sarežģījumus un turpināt iesākto;
-
kļūdīties un atgriezties pie uzdevuma;
-
gaidīt savu kārtu;
-
izteikt savas domas vārdos;
-
mācīties sazināties un sadarboties.
Tāpat bērns trenē uzmanību, atmiņu un spēju ilgāk koncentrēties, attīsta runu, domāšanu un sīko motoriku, kā arī rotaļīgā veidā iepazīstas ar stundas struktūru.
Kas bērnus sagaida nodarbībās?
Modulis krievu valodā — pirmdienās plkst. 18:00
Runas un domāšanas attīstīšana
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Uzmanība un atmiņa
Modulis latviešu valodā — ceturtdienās plkst. 18:00
Latviešu valoda
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
Matemātika un dabaszinības
Kā notiek programma?
Nodarbības notiek nelielās grupās līdz 6 bērniem. Tas ļauj saglabāt mierīgu un mājīgu atmosfēru, pievērst uzmanību katram bērnam un vienlaikus dot iespēju attīstīt saskarsmes prasmes ar vienaudžiem.
Programmu ir izstrādājuši speciālisti, balstoties uz geštalta pieeju, Montesori principiem un mūsdienu pētījumiem par smadzeņu darbību, un tā jau vairākkārt ir pārbaudīta praksē.
Kāpēc ir svarīgi sākt laikus?
Jo iemācīties skaitīt un rakstīt nav pats sarežģītākais uzdevums. Daudz svarīgāk ir vispirms iemācīties mācīties.
Programma 5 gadus veciem bērniem palīdz izveidot stabilu pamatu un attīstīt prasmes, uz kurām bērns turpmāk varēs balstīties gan gatavojoties skolai, gan jau skolas laikā.
Cena
Pilna kursa cena (abi moduļi) — 1560 € (52 mācību dienas).
Ikmēneša maksa — 195 € mēnesī par abiem blokiem.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
18:00–19:00
Latviešu valoda
Solvita Šņore
Apgūstam valodu un paplašinām vārdu krājumu, lai latviešu valoda bērnam kļūtu par saziņas un mācīšanās līdzekli, nevis šķērsli skolā.
19:00–20:00
Matemātika un dabaszinības
Solvita Šņore
Iepazīstam apkārtējo pasauli, skaitļus un matemātiskos jēdzienus, piemēram, “vairāk–mazāk”.
18:00–18:40
Runas un domāšanas attīstīšana
Natālija Mihajlovska
Mācāmies saskatīt sakarības, analizēt un spriest. Veidojam stāstus pēc attēliem un paplašinām vārdu krājumu.
18:40–19:10
Rokas sagatavošana rakstīšanai
Natālija Mihajlovska
Attīstām sīko motoriku: veidojam, griežam, zīmējam un rakstām rūtiņās.
19:20–19:50
Uzmanība un atmiņa
Natālija Mihajlovska
Mācāmies koncentrēties uzdevumam, pamanīt atšķirības un iegaumēt informāciju. Izmantojam spēles dzirdes uzmanības un vizuālās uztveres attīstīšanai. Bonuss — iepazīšanās ar krievu alfabētu
Moduļi
Modulis krievu valodā
12. okt. – 31. maijā 2027
6 no 6 brīvas vietas
Modulis latviešu valodā
15. okt. – 3. jūn. 2027
6 no 6 brīvas vietas
Modulis krievu valodā ✚ Modulis latviešu valodā
12. okt. – 31. maijā 2027
6 no 6 brīvas vietas