Vasaras intensīvs ģimenēm
Mācāmies mācīties — kopā!
Vasaras intensīvs ģimenēm pirms pirmās klases. Mēs veidojam apstākļus, kuros bērns sāk mācīties — un kuros vecāks atrod jaunu veidu, kā būt atbalstam, nevis kontrolierim.
Pirmā klase — tā ir pāreja jaunā dzīves sistēmā.
Bērns sastopas ar prasībām. Vecāks — ar jaunu atbildību.
Un šajā brīdī ļoti daudz kas ir atkarīgs nevis no skolas programmas, bet no tā, kā ģimenē ir veidots mācību process.
Kāpēc bērnam «neizdodas mācīties»?
Bieži vecāki saka:
— «Viņš visu saprot, bet nedara»
— «Viņa ir gudra, bet negrib mācīties»
— «Mēs sēžamies, un viss beidzas ar konfliktu»
Kādā brīdī rodas sajūta, ka problēma ir bērnā.
Bet praksē tas tā nav.
Bērns nav «negribīgs». Viņš nespēj noturēt procesu, kurā ir pārāk daudz spriedzes un nepietiekami daudz atbalsta.
Mācības sākumskolā nav tikai zināšanu iegūšanas process. Tā ir spēja:
-
noturēt uzmanību
-
izturēt sarežģītību
-
sadzirdēt norādījumus
-
atgriezties pie uzdevuma pēc kļūdas
-
palikt kontaktā ar sevi un pieaugušo
Un, ja tas nav izveidojies, tad jebkurš uzdevums sāk «irt».
Ko mēs darām intensīvā
Mēs veidojam apstākļus, kuros bērns sāk mācīties.
Un darām to vienlaikus trīs līmeņos: vecāki, bērni un vecāks-bērns kopā.
Vecāki
Jūs mācāties:
-
saprast, kas notiek ar bērnu mācību procesā
-
redzēt savas trigerējošās reakcijas
-
veidot nodarbību struktūru bez spiediena
-
noturēt kontaktu sarežģītos brīžos
-
būt atbalsts, nevis kontrolieris
Bērni
Bērns attīsta:
-
uzmanību, atmiņu, koncentrēšanos
-
spēju sekot norādījumiem
-
patstāvības prasmes
-
spēju pabeigt iesākto
-
noturību pret sarežģītību
Kopā
Jūs:
-
izmēģināt jaunus mijiedarbības veidus
-
mācāties būt procesā, nevis cīņā
-
veidojat savu darba formātu mācībām mājās
Kā notiek intensīvs?
-
24 nodarbības pa 110 minūtēm
-
3 mēneši
-
formāts: bērns + vecāks
Katra nodarbība ietver:
-
ķermeņa noskaņošanos
-
atsevišķu darbu ar vecākiem un bērniem
-
prasmju praksi
-
pieredzes integrāciju
Rezultāts
Pēc intensīva:
-
jums parādās saprotama mācību sistēma mājās
-
samazinās konfliktu skaits
-
bērns vieglāk iekļaujas procesā
-
parādās noturība un pārliecība
-
mācības pārstāj būt cīņa
Kam šis intensīvs?
Ģimenēm, kurās bērns:
-
iet pirmajā klasē
-
ātri novēršas
-
nepabeidz iesākto
-
smagi reaģē uz uzdevumiem
-
«var, bet nedara»
Un vecākiem, kuri:
-
grib atbalstīt, nevis spiest
-
ir noguruši no spriedzes
-
nesaprot, kā «pareizi»
-
ir gatavi mainīt ne tikai bērnu, bet arī procesu
Svarīgi!
Šis intensīvs nav par ideāliem vecākiem.
Un nav par «pareiziem bērniem».
Tas ir par ko citu.
Par to, kā ģimenē parādās telpa, kurā bērns var mācīties.