ТРИЗ - Теория Решения Изобретательских Задач

Прямая речь от педагога:
"Какими мы хотим видеть своих детей в будущем?
Наверное, у каждого родителя найдется свой ответ, но в некоторых аспектах мы будем все-таки совпадать, например: здоровыми, счастливыми...
Возможно, кто-то скажет - заботливыми, решительными, ответственными, самостоятельными, успешными!
А где наших детей научат быть такими? И что лежит в основе, например, успешности?
Я - мама троих детей и всегда интересовалась вопросами - как развивать, чему учить, чтобы они могли себя комфортно чувствовать в нашем стремительном, динамично меняющемся мире? Ведь не так важно, ЧТО и СКОЛЬКО знаний мы закладываем им в голову, как то, КАК они этими знаниями будут пользоваться. А чтобы дети могли ими воспользоваться - они должны уметь думать, размышлять, творить, создавать и находить решения своих, пусть маленьких, но все-таки - проблем. Потому что «мозг, хорошо устроенный, стоит больше, чем мозг хорошо наполненный» (Мишель де Монтень). Или еще, как говорит нейролингвист Татьяна Черниговская: «Люди с мозгами «как у всех» скоро будут никому не нужны!»
Поэтому я постоянно искала способы, каким образом совместить в обучении и развитии детей 3 вещи:
1. Развитие сильного мышления
2. Интерес, отсутствие скуки
3. Практическое применение в жизни
И вот ближе всего к моему идеалу оказалось такое педагогическое направление, как ТРИЗ-педагогика. Изначально ТРИЗ - Теория решения изобретательских задач, это инженерная наука, область знаний о механизмах и законах развития технических систем, то есть она была разработана для инженерной техники и применялась широко в производствах, изобретательских лабораториях. И уже впоследствии, когда ТРИЗ стала набирать популярность, она перешла и в другие области, такие как, бизнес, реклама, менеджмент, а позднее - в педагогику и выросло в отдельное направление «Общая Теория Сильного Мышления (ОТСМ) - Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) - Развитие творческого воображения (РТВ)».
ТРИЗ-педагогика - это свод инструментов, который позволяют развивать и формировать сильное продуктивное мышление и воспитывать творческую личность."


Кому может быть интересен курс?

Родителям, которые хотят, чтобы их дети: 
- научились воспринимать информацию, запоминать ее и перерабатывать (развитие памяти, причинно-следственного логического мышления)
- познакомились с окружающим миром в играх, опытах и задачах (изучаем признаки и свойства объектов)
- увеличили словарный запас (образно-ассоциативное мышление)
- научились красиво и правильно выражать свои мысли (развитие речи в загадках и сказках)
- освоили способы решения проблем на основе сказочных и бытовых задач (развитие критического, системного, изобретательского мышления).
Что мы будем делать на занятиях?
- разговаривать и рассуждать
- выдвигать свои гипотезы и строить предположения
- учиться задавать правильные вопросы и находить на них ответы
- играть в игры логические и словесные
- удивляться чудесам природного и рукотворного мира
- рисовать и фантазировать, конструировать и творить.

В начале курса можно будет ознакомиться с его программой и задать интересующие вопросы.

Занятия проходят по воскресеньям в 12:00 и проводит их ТРИЗ-педагог Алёна Попова.

Запись по телефону: 26804601


Печать