Растем вместе
Развивающие занятия для детей 1-3 лет, проводимые совместно с родителями, основаны на принципах гештальт-педагогики и направлены на гармоничное развитие ребенка во всех сферах: физической, умственной, психологической, эмоциональной и речевой.
Мы создаем пространство, в котором ребенок может исследовать мир в безопасной и поддерживающей среде, развивая свою индивидуальность и укрепляя связь с родителями. Также наши занятия помогают мягко подготовить ребенка к детскому саду, развивая навыки самостоятельности, социализации и уверенности в новом окружении.
Уникальность наших занятий
Что делает наши занятия по-настоящему уникальными?
- Индивидуальный подход – каждое занятие адаптируется под конкретного ребенка и его семью, учитывая их темп, потребности и особенности.
- Глубокая работа с детско-родительской связью – мы не просто занимаемся развитием малыша, но и помогаем родителям выстраивать чуткие и осознанные отношения с ребенком.
- Сочетание научного подхода и игрового формата – используем проверенные методы гештальт-педагогики в увлекательной и живой форме.
- Создание особой атмосферы доверия и принятия – на наших занятиях каждый ребенок чувствует себя важным и ценным, а родители получают поддержку и вдохновение.
- Гештальт-подход в детском развитии
Что значит "гештальт-подход"?
Гештальт-педагогика предполагает целостное восприятие ребенка и его опыта. Основные аспекты метода:
- Здесь и сейчас – внимание уделяется текущему моменту, ощущениям, эмоциям и взаимодействию.
- Принятие уникальности – каждый ребенок развивается в своем темпе, и мы поддерживаем его естественные потребности.
- Контакт и границы – взаимодействие с миром через сенсорный опыт, движение, игру, прикосновения и общение с родителями и сверстниками.
- Осознание и выражение эмоций – создание условий, в которых ребенок может безопасно выражать чувства и получать поддержку от родителя.
Роль родителей в занятиях
Родитель – это основной проводник ребенка в мир. Взаимодействуя с малышом во время занятий, взрослые:
- Укрепляют эмоциональную связь через совместную деятельность.
- Учатся лучше понимать сигналы ребенка и его потребности.
- Осваивают новые способы поддержки детского развития.
- Развивают осознанное родительство, оставаясь включенными и чуткими.
Методы и формы занятий
Занятия включают:
- Сенсорные игры и эксперименты для развития тактильного, слухового, зрительного восприятия.
- Двигательные активности для координации, равновесия и уверенности в своем теле.
- Ролевые игры и творческие задания, развивающие воображение и эмоциональный интеллект.
- Песенки, стишки, потешки для речевого развития и укрепления контакта.
- Совместные практики расслабления и дыхания для эмоционального благополучия.
- Социализация и поддержка индивидуальности
- Важным аспектом является знакомство ребенка с окружающим миром, взаимодействие со сверстниками в атмосфере уважения и дружелюбия. При этом мы сохраняем бережное отношение к индивидуальному темпу и способностям каждого малыша, поддерживая его инициативу и самостоятельность.
Наши занятия – это пространство роста, любви и принятия.
Мы стремимся помочь детям раскрыть их естественный потенциал, а родителям – стать чуткими и уверенными проводниками на этом пути. В центре нашей философии – радость совместного опыта, осознание важности момента и поддержка каждого ребенка и семьи в их уникальном развитии.
Наши занятия – это не просто развитие, а неповторимый опыт, который дарит семье уверенность, близость и вдохновение на каждом этапе взросления малыша.
Больше информации и запись на занятия по телефону: 28353220
Элина Сватикова
Более 20 лет занимаюсь работой в сфере здоровья и психологического благополучия семейных систем.
Сертифицированный гештальттерапевт (психотерапевт).
Магистр педагогики.
Основатель Семейного центра IGMALIN.
Автор программы раннего развития и социализации.
В рамках индивидуальной психотерапевтической практики я работаю: со взрослыми, детьми, подростками и супружескими парами, а также провожу семинары и групповую терапию.