Geštalta pieeja pedagoģiskajā praksē

Цикл семинаров для профессионалов.
Практическое применение теоретических знаний гештальт терапии и гештальт педагогики.

Семинар для личностного развития и роста. Изучение теоретического материала гештальт педагогики через практические занятия в группе для лучшего осознания практики работы с детьми. Супервизионные сессии.

Рассматриваемые темы:

1) Опорные теории гештальт терапии.

-- Особенности мозговой деятельности детей. Выстраивание контакта с детьми, обладающими разным психоэмоциональным развитием. Выстраивание краткосрочных и долгосрочных контактов с другими участниками контакта: родителями, коллегами, детьми.
-- Причины появления сопротивления у детей в процессе учебной деятельности.

2) Динамика развития отношений.

Развитие способности вступать в долгосрочные педагогические связи, формировать и сохранять их. Быть компетентным и брать на себя функции руководителя в отношениях с ребёнком, а в дальнейшем справляться с этими отношениями; проблематика идентичности педагога в определенной ролевой функции, взаимосвязь поставленных целей и окружающей среды.

3) Адаптация, творчество, спонтанность.

Взаимодействия систем: ребёнок-родители, ребенок-педагог, родители-педагог, семья-учебное учреждение. Умение воспринимать и понятийно определять групповой процесс и процесс каждого в группе (включая себя самого). Включенность и влияние взрослого на групповую систему. Динамика решения поставленных задач. Организация общения с родителями - построение продуктивного сотрудничества. Истоки психосоматики.

4) Диалоговая модель отношений.

Воздействие слов педагога на ребёнка. Как через слова строить отношения с ребёнком и родителями. Типология взрослых и детей (авторский подход). Истоки выбора формы диалога. Конфликтные ситуации и выход из них. Совместная работа с родителем и\или ребёнком над созданием общего пространства (поля) для продуктивного сотрудничества.

Компетенции:
Компетенция в отношениях. Компетенция в групповой динамике.


Подробная информация и запись по телефону 26804601

Автор цикла:
Элина Сватикова 

Гештальт терапевт (Рижский Гештальт институт), семейный психотерапевт, магистр педагогики.
Ведущий специалист в области физического и психоэмоционального развития детей с более, чем двадцатилетним стажем работы.
Область профессиональных интересов: индивидуальная, групповая и семейная психотерапия, работа с детьми и подростками, работа с гиперактивными детьми.